塾長の考え（作業報告書）

今日エレベーター点検があった。

15時30分から16時30分まで。

そのときに私はちょうど面談中だった。

高校３年生のお母さんと。

そのときに私が話していたことは、

①「Ｋくんの弱点を抽出する」

②「その部分を直す（指導する）」

これだ。

そのためには時間が必要。

19時30分に来て、22時に帰る。

今までは本人の希望もあって、

そうしてきたのだが、

18時30分に来て、22時30分に帰る。

これを新しく提案した。

そして、

何をどのようにやるから、

時間が必要なのかを説明した。

お母さんは快諾してくれた。

はたして、その内容とは？

それは、

点検に来てくれた作業員が、

私に渡してくれた、

「エレベーター作業報告書」

実はこれと同じことだった。

それを見てみると、

エレベーターの図解が載っている。

各部品に番号がついてあり、

その総数は「３３箇所」だった。

それ以外に５個の点検項目があり、

正確に言うと、

全部で３８個の点検となる。

まさに北斗塾（予備校）のツールと同じ。

共通テストに向けて、

各受験生の「学力報告書（共テ版）」。

これを徹底することが、

自己最高得点につながる。