塾長の考え（航空大受験）

昨日の４月７日（月）は、

北斗塾予備校と同スタイルで指導する、

航空大予備校の開校式だった。

開校式の中身はというと、

塾長である私の独演だけ（笑）。

９時１５分から開始して、

１２時２０分に終了。

トイレ休憩等は一切なし（笑）。

参加した３名の生徒と１名の講師は、

３時間５分の間、

ずっと聞きっぱなし。

さぞかし疲れただろうと思う（笑）。

いろいろと話したが、

要するに論点は１つ。

「やる人間はやる、

　やらない人間はやらない」

この内容をわかってもらうために、

３時間も生徒たち（＋講師１名）に話したのだ。

理解してもらうために、

いろんな事例を解説しながら。

私は数年前までは、

合格に必要なものは、

「正しい学習法」だけだと信じていた。

正しい学習法とは、

正しい勉強法とも言えるが、

厳密に言うと両者の中身は違うのだが、

今回はそのことは割愛する。

（長くなるから！）

正しい学習法について話し出すと、

「効果的な教材はこれだ！」

「モチベーションを下げないためには？」

「明確な目標設定が大切だ！」

といった話になりがちだ。

しかし、

それらを追求すると、

「効率的な学習法！！」

といったものになり、

大げさに言うと、

「究極の学習法とは！？」

などといった話になってしまう。

私は３月も４月も新規面談において、

初めて会った親御さんやそのお子さんには、

ほとんど「予備校」や「塾」の中身に関して、

説明はしなかった。

そのことは面談に来た方たちは、

十分によくわかっていると思う（笑）。

「北斗塾予備校では…」

「北斗塾では…」

「どんな指導をするのですか？」

この１点を聞くためにみなさんは、

わざわざ面談に来ているにもかかわらず、

私はほとんどそれに関しての話は、

しなかったというわけだ。

だが、

多くの生徒が入塾してくれた。

北斗塾（予備校）に託してくれたのだ。

とても嬉しかった。

「何か」が伝わったのだと思う。

「正しい学習法」はあるのだが、

それは生徒１人ひとりに対して、

塾が指導の上で創造するものであり、

随時変化するものであって、

最初から固定されているものではない。

最初の時点では、

「形」を有していないのである。

万民に通用する学習法は、ない。

しかし、

その生徒１人にとって「効果」のある、

学習法は創造できる。

北斗塾の自立型個別指導は、

平成８年から進化し続けてきたが、

もう「その域」には突入している。

生徒は夢（目的地）に向かって、

自由にフライトできるのだ。