塾長の考え（私が考える三毒）

2月2日は日曜日であり休日だった。

私は12月の1ヵ月間、日曜日は指導だった。

※共通テストの一週間前の日曜日まで続いた。

土曜日も日曜日も休みはなかった。

それはどうにかして自塾の生徒に、

共通テストで点数を取らせないといけない、

そういう使命感からだった。

「日曜日も塾は開いているよ！」

言うのは簡単。

生徒が勝手に来て勝手に自習する。

指導者はそれを眺めながらスマホをいじる。

それなら大したことはない。

講師としての労力はゼロだから。

（指導しないのだから…）

日曜日に開いているには開いているのだが、

ほぼ「自習」しか生徒にさせていない塾。

そういう塾もあると親御さんから聞くが、

そもそも、

「毎日、塾に通う生徒」

これは自立型の方向には、

絶対に生徒が育っていかない。

よって、

高校受験ではなんとか「合格」しても、

３年後、

大学受験では辛酸をなめる結果になる。

なぜか？

生徒に「自立心」が育っていないからだ。

自立心が育っていない生徒は、

ほぼ例外なく「見通しが甘い」。

すべてにおいて、甘い。

（結局は）

何とかなるだろうと思っている。

そして、

困ったときだけ「何（誰）か」に頼る。

さらに、

望む結果が出ないときには、

頼ったはずの相手（恩人）に対してでも、

（感情的になって）

愚痴、不平、不満を言う。

当然ながら「感謝」の気持ちもない。

小学生時代には、

親に強制的に勉強させられて、

中学生時代には、

（その反動で）親子関係が悪化して、

それでも、

塾にかけこんでなんとか高校受験では、

合格する。

「結果オーライ！」

その成功体験が後の失敗の種となる。

また甘い見通しを立てて、

高校の３年間を過ごす。

そんなことでは、

第１志望の大学にはとうてい合格しないし、

妥協して合格した大学に進学しても、

その生徒の本質は何も変わらない。

状況はさらに悪化していく。

大学卒業後の人生において、

長い年月をかけて、

その代償を払い続けることになる。

それが人生だ。

甘やかして育てていくと、

わが子にそういうリスクが生じるのだ。

依存型の精神状態から脱却しないまま、

わが子が、

中学時代も、

高校時代も、

何（誰）かに依存しながら過ごしてしまうと、

そうなっていく。

親に頼りすぎてはいけない。

学校に頼りすぎてはいけない。

塾に頼りすぎてはいけない。

この３つ（親、学校、塾）は、

子ども（生徒）にとっては、

本来は守護神の三役のはずだが、

（わが子が）

依存の要素が強いまま育っていくと、

見事に「三毒」となる。