塾長の考え（中２のＤちゃんの挑戦）①

来週に定期テストがあるＤちゃん。

Ｄちゃんは中学２年生。

住んでいるところは、

北斗塾から車で３０分かかるところ。

お姉ちゃん（高２）といっしょに、

お母さんの送り迎えでやってくる。

中学校での成績は、

学年で３番の成績をキープして、

最近は２番が定位置になっている。

精神的なことが原因で、

９月はけっこう学校を休んでしまった。

それまでも、

不登校になってしまうことが多くて、

お母さんから相談を受けることも…。

それでも、

夏休みはけっこう楽しく塾通い。

「もう大丈夫かな？」

そう思ったけれど、

再び９月になってから学校を休みがち。

最近になって復調した。

しっかりと塾での勉強だけは、

進めることができているから、

学校の成績は今のところ学年２番。

「来週テストがあります」

ある講師に話をしているところ、

私が口をはさむ。

「学年で１番を取り続けているのは…」

「はい」

「いつも同じ人だよね」

「はい、Ｍちゃんです」

Ｍちゃんと言われても、

私は会ったことが１度もないので、

知らないが、

「そのＭちゃんはすごいね」

「はい」

「中学入学以来ずっとトップでしょ？」

「そうです」

だいたいどこの中学校にも、

そういう不動のトップみたいな、

優秀な生徒がいたりする。

それでいて、

塾には一切通ってなかったりする。

本物の優秀な生徒だ。

だいたいそういう場合は、

その子の親御さんは、

わが子が成績優秀なので、

「塾通いの必要性」を感じていない。

そのような生徒の特徴、

それこそが「自立型」。

自立型の生徒とは、

主体性のある生徒のこと。

この主体性の内訳が、

「自主・自制・自律・自発・自活」

の５要素であり、

それぞれの完成度が高ければ、

特別な素質をもっていなくても、

特別な才能をもっていなくても、

学習（勉強）のやり方が、

高校生になっても、

正しければ、

日本国内の最高峰の大学であっても、

おそらくは高い確率で合格する。

うちの塾生で言えば、

Ｃちゃん（小６）は、

その要件に該当しているが、

親御さんはそれには気づいていない。

本人の夢はイラストレーター。

その話をしているときのＣちゃんは、

とてもうれしそうだ。

だから、

私が彼女を強制的に指導して、

難関大学合格を目指すということは、

しない。

本人が高校生のときに望めば…別だが。

さて、Ｄちゃんの話に戻す。

私はＤちゃんに「ある提案」をした。

その提案にＤちゃんは固まった。

（続く）