塾長の考え（自立型個別指導）１４

「あの…」

「うん、どうかしたの？」

「〇〇先生が、塾長に持って行きなさいって」

「あ、何かな？」

Ｋちゃん（１浪生）は毎日遠くから、

北斗塾予備校に通ってくる。

１時間半は電車でかかる場所から、

毎日、毎日、休みなく。

Ｋちゃんが私に見せてくれたものは…、

高校入試とほぼ同レベルの模試、

「数学の統一テスト」（中３）の答案。

「あ、遂に…」

「はい（ニッコリ）」

「いやぁ…、よかったね！」

「はい！」

「本当によかったね！」

「はいっ！」

答案用紙に書かれた点数は９２点だった。

これは「合格」である。

やっとのことで抜け出た。

何から抜け出たかというと、

中学の数学の勉強からである。

４月１０日に予備校に入学してきて、

７月１０日に数学（高校入試レベル）で、

９０点を超えた。

ピッタリ３ヵ月で到達した。

約束の期限の３ヵ月でやり遂げた。

予備校に入学した当初から、

北斗塾予備校の生徒は誰でも、

高校入試程度の問題において、

９割を超えた点数を取れなければ、

高校の学習内容の指導は「一切しない」。

国語は中学２年生の学習からやり直し。

英語は中学１年生の内容からやり直し。

数学は中学１年生の内容からやり直し。

これがＫちゃんのスタートだった。

４月１０日から始めて、

国語と英語は比較的早くに合格したが、

数学はなかなか合格しない。

５０点レベルで何度も泣いた。

こんな状況だから、

中学１年生の内容からやり直し。

小学２年生のときに算数のテストで、

「２０点」をとったときから、

ずっと算数と数学は悪夢の対象だった。

算数がきらい。

数学はもっときらい。

テストの点数は当然だがとれない。

中学数学でさんざんな思いをした上に、

周りのともだちからはバカにされる。

学校の先生からも、

「おまえはできない」

と言われ続けた。（実話）

結局、

大学受験まで足を引っ張り続けた。

（正確に言うと数学だけではないけど）

その元凶が「数学」だった。

ふつうなら高校２年時に、

この状態であれば「文系」に進みそうなもの。

それなのに、

将来の夢は「理系」でないと叶わない。

適性をとるか、

それとも夢をあきらめずに進むか。

迷ったあげく夢をとった。

自分の可能性を最後まで信じたかったから。

しかし、現実はまったく甘くない。

算数ぎらいの人間が、

中学数学で挽回することは難しい。

いつまでもいつまでも本人を苦しめた。

徹底的に苦手意識を植え付けさせられた。

これでもかこれでもか、と。

こんな状態で高校に進学しても、

今度の「相手」は「高校数学」である。

高校数学と中学数学は次元が違う。

中学数学ができていた生徒でも、

高校数学の内容になったとたんに、

あっさりと「土俵」の外に追い出される。

Ｋちゃんも例外なくそうなった。

小学の算数、中学の数学と苦しめられた。

あの小２のときの「２０点」からずっと。

でも「中学数学」はとうとう克服した。

（続く）