塾長の考え（夏期講習終了）④

「厳しい指導なんですね？」

 

そうではない。

 

「最適な指導をする」

「生徒の素質を伸ばす」

「生徒の才能を信じる」

 

要するに、

 

生徒の「真の姿」を創出する。

 

生徒のもっている能力を、

 

最大限に引き出す。

 

その挑戦が塾の指導だ。

 

可能性を引き出すためには、

 

その生徒の心の中に、

 

「自立心」

 

を育てていかなければならない。

 

これは絶対間違っていない。

 

「主体性」

 

これを育てるということでもある。

 

「自立心」＝「主体性」

 

親御さんたちの多くが、

 

わが子の「子育て」を、

 

どうとらえているかというと、

 

「保護」だと思っている。

 

「養育」だと思っている。

 

確かにそれが最重要。

 

子どもは親なしでは生きていけない。

 

そういう話は、

 

私は塾生に何度もしている。

 

「親への感謝の気持ちは？」

 

そう問いかけることも多い。

 

塾生の何人もが、

 

そのたびに、

 

ハッとした表情になり、

 

神妙な表情に一瞬で変わる。

 

私という「他人」が言うから、

 

生徒の心に響く部分が、

 

いくらかはあるのであって、

 

親御さんが仮に直接的に、

 

そういうことを言っても、

 

逆効果となるだろう。

 

身内だからそれが当然。

 

他人（私）が言うから聞くのだ。

 

 

前回まで、

 

「実戦」という言葉は、

 

私の指導哲学を表している、

 

そう主張してきたが、

 

もう少し具体的に話そう。

 

親御さんたちは「社会人」だ。

 

もう十分に理解しているし、

 

さんざん体験してきているから、

 

身に沁みてわかっているだろうが、

 

人生は山あり谷ありで、

 

楽しいことよりも、

 

大変なことの方が多い。

 

それが「通常」のはずだ。

 

仕事で成果を出せなければ、

 

いつだってリストラの危険があるし、

 

守るべきもの（家族など）は、

 

「自分の命に代えてでも」

 

そのくらいの覚悟をもっていたり、

 

そのくらいの気持ちで毎日を、

 

一所懸命に生きている。

 

わたしはそう勝手に解釈している。

 

数多く面談をしてきて、

 

「わが子のためなら…」

「わが子のために…」

 

私にはそういう感情が、

 

親御さんから伝わってきている。

 

これは事実だ。

 

北斗塾に限らず、

 

どこの学習塾の先生も、

 

親御さんと面談すれば、

 

そんな想いを感じているはずで、

 

「何とかしよう」

 

そう思って生徒指導をする、

 

そういう塾の先生は多いと、

 

私は信じている。

 

 

それこそが、

 

「塾講師」という人種だからだ。

 

ここで指導哲学の話に戻すが、

 

「実戦」の相手はライバルではない。

 

その「生徒自身の心」が相手だ。

 

惰性になる。

辛いことから逃げる。

 

そういう「弱い自分」との闘いが、

 

「実戦」だ。

 

「問題」はその材料に過ぎない。