情報大洪水の時代（その９）

推薦入試に残された期間は４か月間程度。

その準備のために新規で指導をしなければいけない科目は３つ。

その３つの科目は地元国立大学の入試科目（２次試験）では必須でないため、

入塾以来いっさい指導をしてこなかった。

その生徒の直近の成績表を見る限り、

その科目の成績は定期テストレベルで５０点あるかないか。

その内容ではおそらく一般試験では偏差値５０は…絶対にいかない。

「１年前の入塾する前の学力状態がきれいに保存されている！（苦笑）」

この状態から医学部医学科に合格することって…あるのかな…。

さらに面接指導と小論文指導もしなければならない。

「塾長、大丈夫ですよ、面接指導も小論文指導も！」

「え…、何で？」

「学校がやってくれるということですから」

「そうなの…？」

「はい、だから塾ではしなくてもいいんです！」

ここで衝撃的な内容を１つ言わねばならない。

実態の詳細は述べていると長くなるので省くが、

「面接指導」はともかくとしても、

「小論文指導」をまともにやっていると思える高校は、

私が知る限り（県立私立合わせて１０校程度）では１つもない…。

「何なのこれ？？？」

という指導（生徒が担当の先生に添削されている実物）しか見たことがない。

正直言って、

「小論文の指導」は大手予備校の講座ならほぼ合格できる内容だが、

地元の高校の先生がする小論文指導（添削）はビックリするほどレベルが低い。

合格すると思える答案作成指導はどこでも行われていない。（過去２８年間調べ）

（続く）