塾長の考え（大学入試 前期試験）後半

連日、大学合格の報告が来る。

 

しかし、

塾生や予備校生の全員が第１志望大学に、

合格できるわけではない。

 

今年もそれを経験した。

 

正直言って１人でも不合格になる生徒が、

出てくると気が重い。

 

今日の時点で、

 

志望大学に対する共通テストの結果が、

 

「Ｅ判定」で受験した生徒の合格率は、

 

５０％といったところだ。

 

共通テストで「Ｅ判定」であっても、

 

２次試験で高得点を取れるのならば、

 

合格することもできる。

 

 

「悔いを残さない挑戦」

 

を生徒が望めばそれを拒むことを、

 

私はしない。

 

 

だが現実的には非情な結果が出ることも、

 

その場合には起こる。

 

 

合格すれば、うれしい。

 

そのためにやってきたのだから。

 

 

不合格になれば、くやしい。

 

そうなるためにやってきたわけではないから。

 

 

挑戦して負けたときにどうするか？

 

一時的な挫折としてとらえるか、

 

完全なる敗北としてとらえるか。

 

 

実は「負けた」ときこそ、

その人の真価が問われる。

 

勇気ある挑戦だったのか、

無謀な挑戦だったのか。

 

いずれにしても出てきた結果に対して、

どう対処するかが本当は大事。

 

それで未来が決まる。

 

 

合格した生徒は、

 

「本当に奇跡です…」

 

と感涙して喜ぶ。

 

 

その場合には堂々とその大学へ、

進学すればいい。

 

 

不合格になった生徒は、

 

いろんな思いが交錯するだろうが、

 

結局、人生はこれからも続く。

 

 

捲土重来の精神で前を向いて行くべき。

 

 

生徒を「塾生」として預かった立場で言えば、

 

不合格になった生徒を、

 

「次こそは」と思うが、

 

それを主張できる立場では当然ない。

 

 

親御さんからの信頼に応えられず、

本当に不甲斐ない。

 

心底、反省するしかない。

 

 

前期試験が終わって、

 

不本意な結果に終わった生徒には、

 

まだ後期試験がある（生徒もいる）ので、

 

そこで巻き返しを狙うしかない。

 

 

話は変わるが、

 

先日行われた県立高校の入試。

 

その問題の出来栄えはかなり良かった。

 

 

この内容とレベルならば、

 

３年後の大学入学共通テストの難易度に、

 

耐えうる「基礎学力（中学版）」を測定できそうだ。

 

 

今回の問題作成者はかなり優秀だと思われる。

 

 

 

ところで今回の入試の倍率は、

 

少子化の影響というよりは、

 

高校無償化の影響だったようだ。

 

 

来週の今ごろには県立高校合格発表だが、

 

県立高校に進学する生徒も、

私立高校に進学を決めている生徒も、

 

本当は３年後が大勝負。

 

 

その自覚を「今」もつことは、

 

大変難しいかもしれないが、

 

早めのスタートを切れた生徒ほど、

 

３年後には「黄金の結果」が手に入る。

 

 

そうなる確率は高い。